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育人智慧课堂 | 巧用叙事，，，，，，架起身校相同心桥

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育人智慧课堂 | 巧用叙事，，，，，，架起身校相同心桥

分类：西席心语
作者：
泉源：
宣布时间：2023-03-13 16:18
会见量：

【提要形貌】

育人智慧课堂 | 巧用叙事，，，，，，架起身校相同心桥

【提要形貌】

分类：西席心语
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宣布时间：2023-03-13 16:18
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3月6日,我校育人智慧课堂202303讲准期开讲。。。。。。。本期课堂由学校心理康健生长中心承办，，，，，，聚焦《善用叙事法，，，，，，巧解家校结》家校相同主题，，，，，，全体正副班主任，，，，，，校医、生涯先生、学工处和校办认真人共聚一堂，，，，，，以互动交流、情景体验方法讨论后疫情时代怎样体贴学生的身心康健，，，，，，怎样与家长结成同盟为学生生长助力。。。。。。。

从“有奖竞答”最先

相识心理课和心理咨询

本次分享会以“有奖竞答”的暖心运动开场，，，，，，让各人在轻松愉快的气氛中加深对心理课和心理咨询的熟悉，，，，，，相识心理课学习什么内容；；；；；；；；身心康健的同砚学习心理课收获什么；；；；；；；；为什么有些看起来阳光爽朗的学生经常是心理咨询室的常�？？？？？？？�；；；；；；；；家校相同时家长聚焦诉求的问题有哪些；；；；；；；；家长接到先生的相同电话或短信时为什么会感应主要忐忑或担心等。。。。。。。先生们起劲举手加入互动，，，，，，将各人平时看似相识却不敷深入的话题举行了明晰。。。。。。。

每年的三月份是青少年学生心理困扰和情绪压力较量高发、凸显的季节。。。。。。。交流会中，，，，，，主讲郭定芳先生以胡鑫宇案例为线索，，，，，，援引《2022年国民抑郁症蓝皮书》相关视察信息和数据，，，，，，抛出两个问题：家校相同的须要性在那里？？？？？？？？若投止制学校泛起类似“胡鑫宇征象”，，，，，，先生们应怎样实时跟家上举行相同？？？？？？？？

问题一出，，，，，，生涯部叶霞先生、七年级班主任毛悦先生起劲响应，，，，，，给出了自己的明确和回应。。。。。。。两个先生都提到要抛开西席的权威身份，，，，，，站在一个“具有同理心”的人的角度，，，，，，实时地望见学生，，，，，，实时地共情家长，，，，，，与家长起劲协作，，，，，，资助逆境中的学生度过难关，，，，，，而不是选择将学生泛起的行为简朴归由于偷懒、起义或不顺应。。。。。。。

家校相同囧尬难

怎样回应家长的期待和诉求？？？？？？？？

家校相同中，，，，，，经常也会有一些令人感应“囧、尬、难”的时刻，，，，，，担当主持的王珍惜先生现场约请了4位班主任先生分享了自己在家校相同中的“名时势”。。。。。。。

有的家长会打电话说，，，，，，先生，，，，，，我家孩子只听先生的话，，，，，，您资助多管教一下我的孩子；；；；；；；；也有家长说，，，，，，先生，，，，，，我家孩子在寒假时代相当起义，，，，，，现在开学了，，，，，，我们就把孩子托付给您了；；；；；；；；尚有家长说，，，，，，我家孩子最先有早恋迹象了，，，，，，辛勤先生资助做下头脑事情，，，，，，让他把心思放在学习上，，，，，，跟喜欢他的谁人学生隔离来往……诸云云类，，，，，，班主任们都可以随口枚举许多例子，，，，，，也让在场的其他先生爆发很强的心灵共识。。。。。。。

怎样适当回应家长在相同中的种种期待和诉求呢？？？？？？？？心理中心王珍惜和刘祖玥先生现场演绎了一段心理情景剧《相同》，，，，，，泛起了两种差别的相同场景：一种是无效相同，，，，，，一种是运用叙事法的巧妙相同，，，，，，清晰再现了两种相同方法的差别效果。。。。。。。

巧用叙事法

重新看到问题背后的起劲资源

叙事法提倡把人和问题脱离。。。。。。。人不是问题，，，，，，问题自己才是问题，，，，，，人一旦与问题有了距离,就有了更大的空间去思索解决问题的要领，，，，，，也更有掌控感。。。。。。。有时间，，，，，，相同时班主任也会因某些时间不愉快的相同履历爆发自我嫌疑，，，，，，甚至内化成一种负向难以排遣的情绪，，，，，，起劲资源有时会被自己压缩成薄片，，，，，，甚至置若罔闻，，，，，，久而久之影响自己的身心康健和事情态度。。。。。。。将相同中所谓的“问题薄片”还原，，，，，，随着闪光故事的积累，，，，，，让先生们对当下感应恬静，，，，，，心田清静，，，，，，由薄而厚，，，，，，形成起劲有力的自我看法，，，，，，重新看到问题背后的起劲资源。。。。。。。

家校相同的主要诀窍是浏览家长，，，，，，形成优异的同盟，，，，，，一次有用的家校相同比单向输出的相同更能解决问题。。。。。。。我校有许多履历富厚又备受家长、学生接待的资深班主任，，，，，，在交流会的压轴环节，，，，，，七年级的班主任徐慧慧先生用“举重若轻”四个字诠释了她在家校相同中的心得，，，，，，她说，，，，，，作为先生无论遇到什么问题，，，，，，都需要稳住自己，，，，，，更需要看到问题背后的起劲资源，，，，，，起劲整合资源，，，，，，再重大的问题也可以轻松化解。。。。。。。九年级班主任申克才先生说，，，，，，二十多年来，，，，，，担当班主任，，，，，，没有别的诀窍，，，，，，就是对家长真诚、尊重，，，，，，给足家长浏览和“体面”，，，，，，那么家校同盟就能建成，，，，，，家校相同的心桥就能架牢。。。。。。。

· 结语

我校心理中心按期面向全校差别岗位的先生睁开心理交流分享会，，，，，，不但科普分享心理事情的要领和技巧，，，，，，更主要的是为先生们自身举行心理赋能。。。。。。。正如周丽丽先生所说：先生们幸福了，，，，，，学生就会更心安；；；；；；；；先生们自身充满正能量，，，，，，才华指导学生望见光。。。。。。。

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2025-07-11

喜报 | 我校西席在2025年武昌区初中西席数字素养提升实践运动中喜获佳绩！

书香慧教，，，

书香慧教，，，，，，阅润师心——第六届“念书有痕”主题运动分享

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喜报！我校多名西席荣获武昌区第十四批学科带动人、优异青年西席庆幸称呼！

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